{"id":965,"date":"2012-04-11T18:30:49","date_gmt":"2012-04-11T17:30:49","guid":{"rendered":"http:\/\/kl.freeworker.de\/?p=965"},"modified":"2013-10-30T16:15:41","modified_gmt":"2013-10-30T14:15:41","slug":"der-kletterkurs-baukasten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/baumkletterschule.de\/kletterblatt\/archiv\/2012\/der-kletterkurs-baukasten","title":{"rendered":"Der Kletterkurs Baukasten"},"content":{"rendered":"

<\/a>Gibt es den perfekten Kurs? Wie w\u00fcrden die SKT-Ausbildungen aussehen, wenn man als Kletterschule keinerlei Beschr\u00e4nkungen unterworfen w\u00e4re? Welche Rahmenbedingungen w\u00e4ren die Idealen? Die Qualit\u00e4t eines Kletterkurses h\u00e4ngt von vielen Faktoren ab, die sich nur zum Teil beeinflussen lassen. Einige Faktoren entscheiden nicht nur \u00fcber die Qualit\u00e4t, sondern \u00fcber die pure Machbarkeit.<\/strong>
\n<\/p>\n

Der ideale Kletterkurs? Klar, hochmotivierte Teilnehmer mit viel Vorkenntnis, blutjunge Ausbilder mit 20 Jahren Berufserfahrung und bei Meisterschaften immer unter den ersten f\u00fcnf Pl\u00e4tzen, strahlende Sonne mit ein wenig Wind, damit man nicht so schwitzt, B\u00e4ume, die sich den F\u00e4higkeiten der Kursteilnehmer anpassen, Leinwand f\u00fcr Pr\u00e4sentationen am Stammfu\u00df, Kantine und Dusche usw. Diese Aufz\u00e4hlung k\u00f6nnte man beliebig fortsetzen, aber wie so oft im Leben kommt man weiter, wenn man die realen M\u00f6glichkeiten pr\u00fcft, Standards festsetzt und einen Plan entwickelt, wie man mit Unregelm\u00e4\u00dfigkeiten umgeht.<\/p>\n

Baum<\/strong>
\nBei der Auswahl der B\u00e4ume gehen wir wenige Kompromisse ein. Ganz sicher versucht man als gewerblicher Kletterer, beim Kunden immer eine L\u00f6sung f\u00fcr die Arbeiten am Baum zu finden, ganz egal, ob der Baum gro\u00df oder klein, gerade oder schr\u00e4g, dicht oder offenkronig gewachsen ist. Bei der Auswahl der B\u00e4ume am Kursstandort drehen wir dieses Prinzip um. Wir suchen immer nach den B\u00e4umen, auf denen sich die Lehrinhalte mit den Kursteilnehmern am besten umsetzen lassen.<\/p>\n

F\u00fcr einen SKT-A-Kurs<\/a> braucht man beispielsweise zu Kursbeginn \u201eLeiterb\u00e4ume\u201c mit vielen tragf\u00e4higen \u00c4sten in kurzen Abst\u00e4nden, um die Technik des Wechselaufstiegs zu \u00fcben. Mit Hilfe von Halteseil und Klettersystem erreicht man im Vorstieg die Position des eigentlichen Ankerpunktes im Baum. Diese Basistechnik ist sehr wichtig f\u00fcr das Verst\u00e4ndnis der elementarsten Kletterregeln.<\/p>\n

SKT-B-Kurse<\/a> brauchen einerseits ausladende, gro\u00dfkronige Laubb\u00e4ume f\u00fcr die Routenplanung und den Bau von Umlenkungen zum Arbeiten und Retten und andererseits B\u00e4ume, in denen man effektiv den Einsatz von Motors\u00e4ge und Riggingsystem \u00fcben kann. Damit fallen also Fichtenwald und Streuobstwiese als alleinige Kursstandorte aus.<\/p>\n

Standort<\/strong>
\nBaumklettern ist etwas Besonderes. Auch wenn die Zahl der ausgebildeten Baumkletterer stetig steigt, wird die Arbeit mit der SKT ein Privileg bleiben (ja, es gibt Tage, an denen dieser Charakter nicht ganz deutlich hervortritt\u2026). Wir bem\u00fchen uns, \u00fcber die Auswahl der Standorte auch die Ausbildung zu etwas Besonderem zu machen. Viele unserer Kurse finden in bekannten Parkanlagen statt. Wir glauben, dass die Sch\u00f6nheit des Umfeldes geeignet ist, die Kursteilnehmer w\u00e4hrend der Ausbildung f\u00fcr einen verantwortungsvollen Umgang mit B\u00e4umen zu sensibilisieren.<\/p>\n

Auf einem Kletterkurs mit eng begrenztem Zeitrahmen \u00fcberwiegen technische Inhalte, aber nach dem Kurs dient die SKT nur zum Erreichen der Positionen, an denen die tats\u00e4chliche Arbeit beginnt. Deshalb ist man als Ausbildungsst\u00e4tte immer in der Pflicht, den Zusammenhang zwischen dem Mittel SKT und dem Zweck fachgerechter Baumarbeit herzustellen.<\/p>\n

Den Schwerpunkt der Ausbildung macht die Kletterpraxis aus. Wenn wir einen sch\u00f6nen Standort mit geeigneten B\u00e4umen gefunden haben, gibt es dort nicht immer auch gleichzeitig perfekt ausgestattete Unterrichtsr\u00e4ume. In den warmen Monaten finden die Theorieeinheiten sowieso meist am Baum statt, weil man zeitraubende Wege spart und bessere Bedingungen f\u00fcr Vorf\u00fchrungen hat. Bei schlechtem Wetter k\u00f6nnen wir auf schnell aufbaubare, schuleigene Zelte zur\u00fcckgreifen.<\/p>\n

In der kalten Zeit des Jahres sind wir \u00fcberwiegend an Standorten, die beheizbare Unterrichtsr\u00e4ume bieten. Bei der Wahl neuer Pl\u00e4tze werden wir aber weiterhin zuerst auf die B\u00e4ume und dann auf die Infrastruktur sehen. Baumkletterer sind Menschen, die \u00fcberwiegend im Freien arbeiten. Deshalb setzen wir voraus, dass unsere Kursteilnehmer keine klimatisierten Klassenzimmer erwarten, sondern eine Ausbildung, die selbstverst\u00e4ndlich drau\u00dfen stattfindet.<\/p>\n

Zeit<\/strong>
\nDie Rahmenbedingungen f\u00fcr die SKT-Ausbildungsstufen A und B werden durch die Gartenbau-Berufsgenossenschaft vorgegeben. Neben den Inhalten ist auch die Mindestdauer der Kurse festgelegt. F\u00fcr A- und B-Kurse inklusive Pr\u00fcfung stehen jeweils f\u00fcnf Tage zur Verf\u00fcgung. Das ist nicht viel Zeit, wie Teilnehmer und Ausbilder immer wieder bemerken.<\/p>\n

Nat\u00fcrlich findet man nirgendwo ein Verbot f\u00fcr l\u00e4ngere Kurse, aber die wird es aus mehreren Gr\u00fcnden nicht geben. Der erste ist der Wettbewerb. Eine Schule, deren Kurse zwei Wochen dauern und darum doppelt so teuer sind, wird kaum noch Kundschaft haben, wenn alle anderen Schulen das gleiche Zertifikat in einer Woche anbieten.<\/p>\n

Der zweite Grund ist ebenfalls ein betriebswirtschaftlicher. Jede Fortbildung bedeutet neben dem positiven Zuwachs an Wissen eine Belastung f\u00fcr den Betrieb, da Geld ausgegeben statt verdient wird. Zwei Wochen Verdienstausfall ohne Einkommen sind da schon bedeutender als eine Woche. Zudem stellt sich Routine ohnehin erst in den vielen Kletterstunden nach der Ausbildung ein, bei einem fr\u00fcher, bei anderen sp\u00e4ter.<\/p>\n

In der Ausbildungszeit werden nur Grundlagen geschaffen und das funktioniert schon seit zehn Jahren auch innerhalb einer Woche ganz gut. Unsere L\u00f6sung f\u00fcr das immer wieder angesprochene Zeitproblem ist eine Auswahl von zus\u00e4tzlichen Fortbildungen, die man neben den Pflichtausbildungen SKT A und B absolvieren kann. So haben wir zum Beispiel Kurse zu den Themen Baumschnitt<\/a>, Baumbeurteilung<\/a>, Rettung<\/a>, Aufstieg<\/a> und Rigging<\/a> im Programm.<\/p>\n

Ausbilder<\/strong>
\nWer als SKT-B-Ausbilder arbeiten m\u00f6chte, muss bei der Gartenbau-Berufsgenossenschaft eine Pr\u00fcfung absolvieren. Damit ist zumindest f\u00fcr den Einstieg eine ausreichende Qualit\u00e4t gew\u00e4hrleistet. Die Anforderungen, die wir stellen, gehen noch etwas dar\u00fcber hinaus. Im Abstand von f\u00fcnf Jahren f\u00fchren wir eine Leistungs\u00fcberpr\u00fcfung f\u00fcr alle Ausbilder durch, um die Qualit\u00e4t zu sichern.<\/p>\n

Wir wollen trainierte und motivierte Kletterer mit Erfahrung, die sich nicht auf ihrem durch die Ausbilderpr\u00fcfung erlangten Status ausruhen. Bei den jungen Kollegen gilt es immer, im Vorfeld zu pr\u00fcfen, ob die Erfahrung ausreicht, um unsere Teilnehmer in der SKT auszubilden, und bei den \u00e4lteren geht es eher um die Pr\u00fcfung der Fitness.<\/p>\n

Ganz wichtig ist uns ein enger Bezug zur Praxis. Alle Ausbilder der M\u00fcnchner Baumkletterschule<\/a> arbeiten auch als Baumkletterer und ausgebildete Baumpfleger. Niemand ist ausschlie\u00dflich Ausbilder oder im Haupterwerb Bergf\u00fchrer, Feuerwehrmann oder Dachdecker. Das verursacht mitunter Schwierigkeiten in der Planung. Denn wer sein Geld mit Baumpflege und Baumf\u00e4llung verdient, hat zu bestimmten Sto\u00dfzeiten einen vollen Terminkalender. Das betrifft bei vielen Kollegen den im Bundesnaturschutzgesetz verankerten F\u00e4llzeitraum von Anfang Oktober bis Ende Februar. Wir verf\u00fcgen jedoch \u00fcber einen gro\u00dfen Ausbilderstamm und m\u00fcssen deswegen so gut wie keine Kurse mangels Ausbilder absagen.<\/p>\n

Teilnehmer<\/strong>
\nKursteilnehmer brauchen f\u00fcr den Anf\u00e4ngerkurs kein Vorwissen bez\u00fcglich Klettern. Jeder Baumkletterer hat irgendwann angefangen, und wo soll das Lernen effektiver sein als bei einer Baumkletterschule? Auch der amtierende Deutsche Meister und Vize-Europameister Moritz Theuerkauf<\/a>, der seit einigen Jahren zum Team der M\u00fcnchner Baumkletterschule<\/a> geh\u00f6rt, stand vor langer Zeit auf einem unserer A-Kurse als Teilnehmer und hat dort mit dem Baumklettern bei Null angefangen.<\/p>\n

Wichtig ist die eigene Motivation. Ein Kursteilnehmer, der vom Arbeitgeber gegen seinen Willen auf einen Kletterkurs geschickt wird, kann einen Kurs schon bremsen oder zumindest sehr viel Mehraufwand verursachen. Wer sich \u00fcber seine Gef\u00fchle am Seil und in der H\u00f6he noch v\u00f6llig im Unklaren ist, kann vor dem SKT-A-Kurs<\/a> auf einer eint\u00e4gigen Veranstaltung herausfinden, ob das Geld f\u00fcr eine f\u00fcnft\u00e4gige Kletterausbildung vielleicht doch falsch investiert w\u00e4re. Es ist von Vorteil (nicht aber Bedingung), schon eine Vorbildung in Bezug auf Baumbiologie und Baumpflege zu haben. Zum Verh\u00e4ltnis von Baumklettern und Baumpflege steht weiter oben schon etwas.<\/p>\n

Von den Fortgeschrittenen wird selbstverst\u00e4ndlich mehr verlangt. Die Techniken aus dem A-Kurs<\/a> m\u00fcssen beherrscht werden und der Umgang mit der Motors\u00e4ge am Boden sollte routiniert sein. Die Inhalte des B-Kurses<\/a> bauen darauf auf. Oberhalb des Einstiegsniveaus f\u00fcr den Kurs kann das Erlernen der neuen Techniken aber durchaus wieder bei Null anfangen. Wenn drei schon sehr versierte Kletterer an dem Kurs teilnehmen, steigen f\u00fcr den vierten nicht automatisch die Voraussetzungen f\u00fcr eine erfolgreiche Teilnahme. Denn jeder wird von uns dort abgeholt, wo er sich mit seinen F\u00e4higkeiten gerade befindet, sofern die Mindestanforderungen erf\u00fcllt sind.<\/p>\n

Wetter<\/strong>
\nAuf diesen Faktor haben wir den geringsten Einfluss. Deshalb stellt er gelegentlich das gr\u00f6\u00dfte Problem dar. Genau genommen m\u00fcsste man hier Wetter und Witterung trennen. Der Einfluss des Wetters ist in der jahreszeitlichen Abh\u00e4ngigkeit durchaus vorhersehbar. Sommerkurse sind tendenziell T-Shirt-Kurse, April und Herbst stehen f\u00fcr eine gewisse Unbest\u00e4ndigkeit und h\u00f6here Regenwahrscheinlichkeit, w\u00e4hrend Winterkurse naturgem\u00e4\u00df kalt sind. Weil das gemeinhin bekannt ist, kann man sich darauf gut vorbereiten. Das beginnt mit der Wahl der Kleidung und setzt sich f\u00fcr den Ausbilder in der Tagesplanung fort.<\/p>\n

Im Sommer legt man den theoretischen Unterricht eher in die hei\u00dfere Mittagszeit, im Winter hingegen, sofern man einen Unterrichtsraum hat, lieber in die kalten D\u00e4mmerungsstunden. Unsere Kurserfahrung zeigt allerdings, dass der normale Mitteleurop\u00e4er mit gro\u00dfer Hitze besser umgehen kann als mit gro\u00dfer K\u00e4lte. Die Zahl der Kleidungsschichten, in denen man sich noch im Baum bewegen kann, ist begrenzt, wobei man das h\u00e4ufig zuerst an den H\u00e4nden bemerkt. Ein Kurs fordert also in der Regel im Februar immer mehr Leidensbereitschaft als im Juli.<\/p>\n

Die Witterung als kurzfristige Erscheinung kann den Verlauf eines Kurses eher gef\u00e4hrden als der vorhersehbare Mangel an Tageslicht und gem\u00fctlichen Temperaturen. Anhaltender starker Wind oder Regen sind Bedingungen, die, unabh\u00e4ngig von der Jahreszeit, die Ausbildung im Baum unm\u00f6glich machen. Auf widrige Witterung kann man zwar durch Verlagerung von Theorie- und Praxiszeiten reagieren, aber ein Kletterkurs, der drei Tage ausschlie\u00dflich in einem Raum stattfindet, kann kaum durch eine realistische praktische Pr\u00fcfung beendet werden. In unserer Statistik findet sich keine Handvoll Kurse, die aus Witterungsgr\u00fcnden nicht regul\u00e4r nach f\u00fcnf Tagen abgeschlossen wurden. In einigen F\u00e4llen ist das aber nur der hohen Motivation unserer Teilnehmer und der geschickten Organisation durch die Ausbilder vor Ort zu verdanken.<\/p>\n

Was will der Autor damit sagen?<\/strong>
\nDieser Artikel soll einen kleinen Blick hinter die Kulissen gew\u00e4hren. Wir versuchen, jedem Kursteilnehmer ein gleich hohes Kursniveau zu garantieren. Das kann f\u00fcr einen Kurs unter Idealbedingungen ganz einfach sein und f\u00fcr einen anderen unter schwierigen Umst\u00e4nden sehr viel Anstrengung bedeuten.<\/p>\n

Die Stellschrauben, an denen wir als Schule drehen k\u00f6nnen, sind schnell aufgez\u00e4hlt. Wir w\u00e4hlen Standorte aus, die sich in erster Linie durch einen geeigneten Baumbestand und in zweiter Linie durch eine m\u00f6glichst komfortable Infrastruktur auszeichnen. Unsere Ausbilder kommen aus der Praxis und wir bem\u00fchen uns mit einem umfangreichen Programm aus Fortbildungen und internem Training um die Sicherung einer hohen Qualit\u00e4t.<\/p>\n

Wir bieten im gesamten Bundesgebiet und zu jedem Zeitpunkt im Jahr Kletterkurse an, um unserer Kundschaft m\u00f6glichst weit entgegen zu kommen. Wer nicht weit reisen m\u00f6chte oder nur an zwei bestimmten Wochen im Jahr Zeit er\u00fcbrigen kann, wird bei uns auf jeden Fall f\u00fcndig. Was kann der Kursteilnehmer f\u00fcr sein eigenes Wohl tun? Ein Kriterium w\u00fcrde ich \u00fcber alle anderen erheben. Wenn man f\u00fcr den Kletterkurs die Wahl zwischen dem Winter oder einer der drei w\u00e4rmeren Jahreszeiten hat, sollte man sich immer gegen den Winter entscheiden. So sehr wir uns auch bem\u00fchen.<\/p>\n

F\u00fcr den Neuling am Baum empfiehlt sich im Vorfeld das Studium von Baumpflegeliteratur, wobei es hier keine ganze Bibliothek sein muss, sondern vielleicht Baumpflege<\/a> von Prof. Andreas Roloff oder Praxis Baumpflege – Kronenschnitt an B\u00e4umen<\/a> von Peter Klug. Wir verschicken inzwischen auch die Skripte vor Kursbeginn, um die M\u00f6glichkeit einer besseren Vorbereitung zu geben. Fortgeschrittene Kletterer, die ihre Motors\u00e4genausbildung erst kurz vor dem B-Kurs<\/a> absolviert haben, sollten die Zeit nutzen, um Routine an der S\u00e4ge zu erlangen.<\/p>\n

Zum Schluss noch ein Versprechen:
\nWir stehen auf Ihrer Seite! Die M\u00fcnchner Baumkletterschule<\/a> will Ihnen nicht Ihre Grenzen aufzeigen, an denen Sie schon gestanden haben, als Sie den Entschluss f\u00fcr die Fortbildung gefasst haben. Wir werden Ihnen zeigen, wie Sie diese Grenzen \u00fcberwinden, sicher und effizient. Probieren Sie es aus!<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Der Autor: Bernhard Sch\u00fctte<\/strong> (E-Mail<\/a>)
\nDipl.-Ing. Forstwissenschaft, Fa. happy tree Baumpflege<\/a>, seit 12 Jahren Ausbildungsleiter im Team der M\u00fcnchner Baumkletterschule<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 
\n\"Online<\/a> \"Nach<\/a>
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Gibt es den perfekten Kurs? Wie w\u00fcrden die SKT-Ausbildungen aussehen, wenn man als Kletterschule keinerlei Beschr\u00e4nkungen unterworfen w\u00e4re? Welche Rahmenbedingungen w\u00e4ren die Idealen? Die Qualit\u00e4t eines Kletterkurses h\u00e4ngt von vielen Faktoren ab, die sich nur zum Teil beeinflussen lassen. 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