{"id":5909,"date":"2014-04-30T14:20:07","date_gmt":"2014-04-30T12:20:07","guid":{"rendered":"https:\/\/baumkletterschule.de\/kletterblatt\/?p=5909"},"modified":"2020-07-16T06:42:42","modified_gmt":"2020-07-16T04:42:42","slug":"baumschnitt-und-schnittzeit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/baumkletterschule.de\/kletterblatt\/archiv\/2014\/baumschnitt-und-schnittzeit","title":{"rendered":"Baumschnitt und Schnittzeit"},"content":{"rendered":"

<\/a>Warum die Wissenschaft sich mit Aussagen dazu schwer tut. Wer in der Literatur Aussagen zur Schnittzeit von B\u00e4umen sucht, erh\u00e4lt in der aktuellen praktischen Fachliteratur kaum Antworten. Das Thema scheint unwichtig zu sein. Oft wird der Thematik nur ein Absatz gewidmet und meist beschr\u00e4nken sich die Aussagen auf die Themen Wundkallus und Abschottung. Da verwundert kaum, dass diese Thematik bald als einziger Hintergrund f\u00fcr die Auswahl der Schnittzeit hergenommen wurde.<\/strong>
\n<\/p>\n

Warum gibt es aus der Wissenschaft so wenig Konkretes zum Thema Schnittzeiten? Die Hintergr\u00fcnde sind in meinen Augen gar nicht so schwer zu verstehen. Wissenschaftliche Versuche basieren darauf, Hypothesen aufzustellen und diese durch Versuche wiederhol- und vorhersagbar zu best\u00e4tigen. Weil aber auf biologische Systeme sehr viele Faktoren einwirken, ist es nur mit komplizierten statistischen Verfahren m\u00f6glich, den Einfluss einzelner Faktoren herauszufiltern und zuverl\u00e4ssig zu bewerten. Das kann erreicht werden, indem man m\u00f6glichst viele, vor allem die bedeutenden Einflussfaktoren konstant h\u00e4lt und so gut es geht, den zu untersuchenden Faktor heraus isoliert.<\/p>\n

Bei B\u00e4umen ist es schwierig, ich behaupte sogar, in den meisten F\u00e4llen unm\u00f6glich, die Masse der Einflussfaktoren konstant zu halten. Der Boden ist so vielf\u00e4ltig verschieden, die B\u00e4ume sind nicht am gleichen Tag gepflanzt, haben nicht den gleichen Standort, haben meist nicht den gleichen Genotyp, haben nicht das gleiche Mikroklima, sind nicht dem gleichem Krankheitsdruck ausgesetzt, haben nicht die gleiche Kronenstruktur, auch nicht die gleiche Kronenmasse und nicht den gleichen Wuchs usw.<\/p>\n

Das alles gilt auch f\u00fcr andere biologische Systeme, k\u00f6nnte man einwerfen. Dort ist die Wissenschaft durchaus erfolgreich. Das ist richtig. Wir Menschen sind auch alle sehr verschieden, und doch gelingt es den Forschern und Statistikern ziemlich genau vorherzusagen, wie wir bei Bundestagswahlen w\u00e4hlen werden. Auch das Wetter ist sehr komplex, und trotzdem werden die Prognosen immer genauer. Warum dann nicht auch Vorhersagen \u00fcber biologische Reaktionen von B\u00e4umen?<\/p>\n

Ganz einfach. Die Daten, die Statistikern zur Auswertung von Wahlvorhersagen oder der Wettervorhersage zur Verf\u00fcgung stehen, sind um ein Vielfaches h\u00f6her, als es je bei Versuchen zu B\u00e4umen der Fall sein kann. Je weniger Einflussfaktoren konstant gehalten werden k\u00f6nnen, desto gr\u00f6\u00dfer muss die Zahl der Wiederholungen sein. Statistiker k\u00f6nnen recht genau berechnen, wie gro\u00df eine Stichprobe sein m\u00fcsste. Das geht zwar nicht ohne umfangreiche Voruntersuchungen und die darauf basierende Herleitung eines statistischen Rechenmodells, aber prinzipiell ist es m\u00f6glich.<\/p>\n

Mir ist kein Versuch bekannt, der den Einfluss der Schnittzeit auf die Lebenszeit von B\u00e4umen bei korrekter Schnittf\u00fchrung untersucht hat. Ich wei\u00df nicht ann\u00e4hernd, wie hoch die Zahl der B\u00e4ume sein m\u00fcsste, um zu signifikanten Aussagen zu kommen. Aber ich vermute, dass es so viele sein m\u00fcssten, dass es niemand schaffen w\u00fcrde, so viele Wiederholungen in einem Versuch anzulegen. Selbst wenn es gel\u00e4nge, 10.000 geklonte Birken an einem homogenen Standort anzupflanzen und einen statistisch ausget\u00fcftelten Versuchsplan auszuhecken, so w\u00e4re die n\u00e4chste Schwierigkeit, die B\u00e4ume \u00fcber viele Jahre hinweg systematisch zu schneiden und zu betreuen. Welcher Professor oder Forscher kann heute garantieren, dass ein lang angelegter Versuch auch in 20, 30 oder 40 Jahren noch Gelder erh\u00e4lt und so lange weitergef\u00fchrt wird, bis man die Ergebnisse auswerten kann.<\/p>\n

Deshalb forschen die Wissenschaftler am liebsten mit biologischen Systemen, die hohe Reproduktionsraten haben. Beliebt sind Bakterienkulturen. Hier kann man die Versuche w\u00f6chentlich auswerten und neue Erkenntnisse gleich in den n\u00e4chsten Versuch einflie\u00dfen lassen. Einj\u00e4hrige Kulturpflanzen, wie z. B. Weizen, lassen sich immerhin noch einigerma\u00dfen leicht handhaben. Fliegen, M\u00e4use und Ratten sind in Tierversuchen eben deshalb beliebt, weil die Reproduktionsraten sehr hoch sind und man so schnell zu Grundlagen-Ergebnissen kommt, die dann vielleicht R\u00fcckschl\u00fcsse, z. B. auf den Menschen zulassen.<\/p>\n

Sollen wir nun bez\u00fcglich der Schnittzeit ganz auf wissenschaftliche Versuche verzichten? Nein! Denn wir alle wissen doch auch, wie sehr Erfahrung und Bauch sich t\u00e4uschen k\u00f6nnen und wir sind gut beraten, alles daran zu setzen, Erfahrungen wissenschaftlich zu untermauern. Warum nicht auch langsam herantasten mit z. B. Dichtpflanzungen von jungen B\u00e4umen. Da k\u00f6nnte man pro Hektar gleich ein paar Tausend B\u00e4ume unterbringen und Schnittversuche machen, die man viele Jahre begleiten kann. Mit diesen Ergebnissen tastet man sich dann an Aussagen zur Wirkung bei Altb\u00e4umen und verschiedenen Baumarten heran. Warum nicht sogar Obstb\u00e4ume nehmen, dann kann man vielleicht sogar auf bestehende B\u00e4ume zur\u00fcckgreifen. Es werden sich wohl Obstbauern finden, die ihre Erwerbsanlagen der wissenschaftlichen Baumpflege gegen Entgelt zur Verf\u00fcgung stellen. Ernte nicht ausgeschlossen.<\/p>\n

Wichtig dabei ist, dass wir Versuchsergebnisse nicht \u00fcberbewerten, sondern als das darstellen, was sie sind und tats\u00e4chlich auszusagen in der Lage sind, n\u00e4mlich Vermutungen zuzulassen und zu helfen, weitere Ans\u00e4tze zu finden und neue Thesen zu entwickeln.<\/p>\n

Unsicherheiten m\u00fcssen dabei aber immer f\u00fcr alle erkennbar bleiben, auch in praktischen Fachb\u00fcchern. Bei der Diskussion \u00fcber Abschottung und Wundkallus wurde aus den in Versuchen abgeleiteten Thesen nach und nach ein unumst\u00f6\u00dflicher, \u00fcberall zitierter Lehrsatz \u201eSchnitt w\u00e4hrend der Vegetation\u201c, der sich in den Regelwerken festsetzte und tief in die K\u00f6pfe einbrannte. Solche Dinge aus K\u00f6pfen und B\u00fcchern wieder zu verbannen, ist sehr m\u00fchsam und langwierig. Man kennt das Beispiel mit dem angeblich hohen Eisengehalt in Spinat. Jahrzehntelang galt dies als wissenschaftlich bewiesen und war allgemeines und fest verankertes Wissen bei allen Eltern. Selbst lange noch, nachdem klar war, dass ein falsch gesetztes Komma in der sp\u00e4teren Literatur den Eisengehalt verzehnfacht hatte.<\/p>\n

Mein Pl\u00e4doyer: Wir m\u00fcssen uns offen dazu bekennen, was wir wissen und was nicht und das auch immer wieder in der Sprache deutlich machen. Dann hei\u00dft es eben nicht \u201eso ist es\u201c, sondern:<\/p>\n

\u2022 Wir gehen derzeit davon aus \u2026
\n\u2022 Wir vermuten \u2026
\n\u2022 Es ist noch nicht genau gekl\u00e4rt \u2026
\n\u2022 Es scheint so zu sein \u2026
\n\u2022 Es zeigt sich die Tendenz …
\nusw.<\/p>\n

Solche S\u00e4tze h\u00f6rt man viel zu wenig. Wahrscheinlich glauben viele Experten, dass sie nur dann als Autorit\u00e4t gelten, wenn sie keine Zweifel h\u00e4tten. Mir sind die lieber, die offen und ehrlich auch die Grenzen ihres Wissens nennen. Denn die Grenzen sind genau das, was uns interessieren sollte.<\/p>\n

Mir fallen spontan einige Fragen ein, die ich gerne weiter untersucht haben wollte:<\/strong><\/p>\n

\u2022 Welche Gewichtung haben Schnittf\u00fchrung und Schnittzeit auf die Langlebigkeit von B\u00e4umen?
\n\u2022 Wie reagieren B\u00e4ume physiologisch in den Wintermonaten bei unterschiedlichen Winterbedingungen (milde und strenge Winter)?
\n\u2022 Welchen Einfluss hat Baumschnitt auf die Entwicklung von Sch\u00e4dlingen bzw. biotischen Schadfaktoren bei Schnitt w\u00e4hrend der verschiedenen ph\u00e4nologischen Phasen?
\n\u2022 Wie ist die Empfindlichkeit auf verschiedene Baumschnittma\u00dfnahmen in den einzelnen Lebensphasen von B\u00e4umen auch in Bezug auf die St\u00e4rke des Schnitteingriffes?
\n\u2022 Welche Bedeutung hat die Reservestoff-Verf\u00fcgbarkeit auf verschiedene Schnittma\u00dfnahmen zu unterschiedlichen Schnittzeiten?<\/p>\n

Diese Fragen sind nur eine kleine Auswahl und sehr allgemein gefasst.<\/p>\n

Vielleicht kommen wir mit Ergebnissen weiter, wenn wir die gro\u00dfe Anzahl an ben\u00f6tigten Wiederholungen, die f\u00fcr signifikante Ergebnisse notwendig sind, durch das Sammeln von Erfahrungsberichten von vielen Praktikern auf der ganzen Welt zusammen bekommen. Und dann gibt es ja auch noch Diplom- und Doktorarbeiten. Wenn 200 Diplomanden und 20 Doktoranden flei\u00dfig arbeiten und sammeln, kommen wir sicherlich in den n\u00e4chsten Jahrzehnten ein gutes St\u00fcck voran.<\/p>\n

Die eigenen Erfahrungen werden wohl noch eine Weile herhalten m\u00fcssen f\u00fcr Bewertungen und Entscheidungen. Was erst mal bleibt, ist eine gro\u00dfe Unsicherheit, aber auch gro\u00dfer Respekt vor der Natur.<\/p>\n\n\n\n
\nDer Autor: Johannes Bilharz<\/strong> (E-Mail<\/a>)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n
Erg\u00e4nzende Artikel des Autors<\/strong><\/font><\/td>\n<\/tr>\nIm Kletterblatt:
\nSchnittzeit \u2013 Fatale Irrt\u00fcmer der Baumexperten (Teil I)<\/a> (Kletterblatt 2012)
\nSchnittzeit \u2013 Fatale Irrt\u00fcmer der Baumexperten (Teil II)<\/a> (Kletterblatt 2013)
\nSchnittzeit bei B\u00e4umen \u2013 Begleitartikel und Reaktionen<\/a> (Kletterblatt 2014)<\/p>\n

Auf dem Baumpflegeportal:
\nBeispiele f\u00fcr den Einfluss der Schnittzeit bei der Baumpflege<\/a>
\nKritische Betrachtungen einer wissenschaftlichen Untersuchung zur Schnittzeit<\/a>
\nSchnittzeitempfehlungen in der ZTV – \u00c4nderungsvorschl\u00e4ge<\/a>
\nWas passiert im Baum im Jahresverlauf?<\/a>
\nSchnittzeit von B\u00e4umen \u2013 Eine Diskussion<\/a>
\nWarum schneidet man Obstb\u00e4ume im Winter?<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 
\n\"Online<\/a> \"Nach<\/a>
\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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